Dla uczniów niepełnosprawnych fizycznie niezwykle ważna jest ich samoocena. Nauczyciele powinni dbać o to, by obraz samego siebie dziecka był pozytywny. Uczniowie niepełnosprawni fizycznie są świadomi tego, że fizycznie różnią się od większości innych i że pewnych rzeczy nie mogą robić. Rówieśnicy mogą być okrutni w stosunku do innych dzieci niepełnosprawnych fizycznie, dokuczać im, rzucać obraźliwe uwagi i wykluczać dzieci niepełnosprawne fizycznie z gier i zajęć grupowych. Dzieci niepełnosprawne fizycznie chcą odnosić sukcesy i uczestniczyć w zajęciach w miarę swoich możliwości, a nauczyciel powinien je do tego zachęcać i wspierać. Należy skupić się na tym, co dziecko MOŻE zrobić, a nie czego nie może.
Strategie, które mogą pomóc uczniom
- Dowiedz się, jakie są mocne strony dziecka, i wykorzystaj je. Te dzieci też muszą czuć, że odnoszą sukcesy!
- Utrzymuj wysokie oczekiwania wobec dziecka niepełnosprawnego fizycznie. To dziecko jest zdolne do osiągnięć.
- Jednocześnie należy zapytać dziecko, jakie ma ograniczenia i granice w związku ze swoją niepełnosprawnością.
- Nigdy nie akceptuj niegrzecznych uwag, przezywania i dokuczania ze strony innych dzieci. Czasami inne dzieci muszą być uczone o niepełnosprawności fizycznej, aby nabrały szacunku i akceptacji.
- Od czasu do czasu komplementuj wygląd zewnętrzny. (Na przykład, zwróć uwagę na nową spinkę do włosów lub nowy strój).
- W miarę możliwości wprowadzaj poprawki i ułatwienia, aby dziecko mogło uczestniczyć w zajęciach.
- Nigdy nie lituj się nad dzieckiem niepełnosprawnym fizycznie - ono nie chce twojej litości.
- Korzystaj z okazji, kiedy dziecko jest nieobecne, aby uczyć resztę klasy o niepełnosprawności fizycznej - pomoże to w budowaniu zrozumienia i akceptacji.
- Często spędzaj z dzieckiem czas jeden na jeden, aby upewnić się, że jest świadome, iż w razie potrzeby możesz mu pomóc.
Mam nadzieję, że te spostrzeżenia pomogą Wam zmaksymalizować możliwości uczenia się dziecka niepełnosprawnego fizycznie.
Zacytuj ten artykuł Format mla apa chicago Twój cytat Watson, Sue. "Supporting Physically Disabled Students." ThoughtCo, Feb. 9, 2022, thoughtco.com/physically-disabled-students-3111135. Watson, Sue. (2022, 9 lutego). Supporting Physically Disabled Students (Wspieranie uczniów niepełnosprawnych fizycznie). Źródło: https://www.thoughtco.com/physically-disabled-students-3111135 Watson, Sue. "Supporting Physically Disabled Students." ThoughtCo. https://www.thoughtco.com/physically-disabled-students-3111135 (dostęp: 7 kwietnia 2022). cytat z kopii